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(un articolo di Cinzia Gubbini sull'esperienza dell'Olimpic School in Kenya da Il Manifesto del 21 gennaio 2007)











  (recensione e guida al testo di J.Novak, L'apprendimento significativo, 2001)









 



  • UNIVERSITY INC. (verso i trionfi della "new education", un articolo di Pier Paolo Frassinelli sull'aziendalizzazione dell'istituzione universitaria e la flessibilizzazione dell'intero sistema educativo)



  • PROFILO DEL FORMATORE (un articolo di Angelo Colella sulla figura attuale del formatore e il suo ruolo (da "Paese Nuovo")



  • LA SCUOLA DOVREBBE ESSERE LIBERA E PUBBLICA (Una nota, semplice ed efficace, sul perchè l'istituzione scolastica deve rifiutare sia le logiche aziendaliste, parrocchiali, sia quelle ministeriali e d'apparato (Cosimo Scarinzi)







  • LA CATTEDRA FURIOSA (dall'introduzione di G.L. Beccaria al saggio collattaneo "Tre più due uguale zero", vero atto d'accusa della pseudomodernità aziendalistica che sta immiserendo la qualità degli studi- La stampa/Tuttolibri)



  • LA DEBACLE DELLA SCUOLA ITALIANA (un articolo di A.Barbagallo sul Calendario del Popolo nr.41/maggio 2005, contro l'autonomia scolastica, grimaldello per lo scardinamento dello Stato sociale)








 

 

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